Le Coran pr\u00e9sente ses propres r\u00e9cits comme \u00ab le meilleur r\u00e9cit \u00bb et comme une le\u00e7on (12:3, 12:111). Pour les raconter \u00e0 un enfant : partir d’un seul \u00e9pisode, garder ce que dit le Coran ou un hadith authentique, signaler ce qui vient des r\u00e9cits anciens, poser une question, puis transformer la le\u00e7on en un geste du lendemain. Quatre r\u00e9cits pour commencer : la femme d’Imr\u00e2n, Maryam, Hajar et Luqman.<\/p>\n<\/div>\n D’abord parce que le Coran lui-m\u00eame raconte. Allah commence ainsi la sourate de Y\u00fbsuf :<\/p>\n \u0646\u064e\u062d\u0652\u0646\u064f \u0646\u064e\u0642\u064f\u0635\u064f\u0651 \u0639\u064e\u0644\u064e\u064a\u0652\u0643\u064e \u0623\u064e\u062d\u0652\u0633\u064e\u0646\u064e \u0627\u0644\u0652\u0642\u064e\u0635\u064e\u0635\u0650 \u0628\u0650\u0645\u064e\u0627 \u0623\u064e\u0648\u0652\u062d\u064e\u064a\u0652\u0646\u064e\u0627 \u0625\u0650\u0644\u064e\u064a\u0652\u0643\u064e \u0647\u064e\u0670\u0630\u064e\u0627 \u0627\u0644\u0652\u0642\u064f\u0631\u0652\u0622\u0646\u064e \u0648\u064e\u0625\u0650\u0646 \u0643\u064f\u0646\u062a\u064e \u0645\u0650\u0646 \u0642\u064e\u0628\u0652\u0644\u0650\u0647\u0650 \u0644\u064e\u0645\u0650\u0646\u064e \u0627\u0644\u0652\u063a\u064e\u0627\u0641\u0650\u0644\u0650\u064a\u0646\u064e<\/p>\n \u00ab Nous te racontons le meilleur r\u00e9cit, gr\u00e2ce \u00e0 la r\u00e9v\u00e9lation que Nous te faisons dans le Coran m\u00eame si tu \u00e9tais auparavant du nombre des inattentifs (\u00e0 ces r\u00e9cits). \u00bb<\/p>\n Coran, sourate Y\u00fbsuf (12), verset 3.<\/p>\n<\/div>\n Le Coran dit aussi \u00e0 quoi servent ces r\u00e9cits. Le premier destinataire en \u00e9tait le Proph\u00e8te \ufdfa lui-m\u00eame, dans les ann\u00e9es les plus dures de sa mission :<\/p>\n \u0648\u064e\u0643\u064f\u0644\u064b\u0651\u0627 \u0646\u064e\u0651\u0642\u064f\u0635\u064f\u0651 \u0639\u064e\u0644\u064e\u064a\u0652\u0643\u064e \u0645\u0650\u0646\u0652 \u0623\u064e\u0646\u0628\u064e\u0627\u0621\u0650 \u0627\u0644\u0631\u064f\u0651\u0633\u064f\u0644\u0650 \u0645\u064e\u0627 \u0646\u064f\u062b\u064e\u0628\u0650\u0651\u062a\u064f \u0628\u0650\u0647\u0650 \u0641\u064f\u0624\u064e\u0627\u062f\u064e\u0643\u064e \u06da \u0648\u064e\u062c\u064e\u0627\u0621\u064e\u0643\u064e \u0641\u0650\u064a \u0647\u064e\u0670\u0630\u0650\u0647\u0650 \u0627\u0644\u0652\u062d\u064e\u0642\u064f\u0651 \u0648\u064e\u0645\u064e\u0648\u0652\u0639\u0650\u0638\u064e\u0629\u064c \u0648\u064e\u0630\u0650\u0643\u0652\u0631\u064e\u0649\u0670 \u0644\u0650\u0644\u0652\u0645\u064f\u0624\u0652\u0645\u0650\u0646\u0650\u064a\u0646\u064e<\/p>\n \u00ab Et tout ce que Nous te racontons des r\u00e9cits des Messagers, c’est pour en raffermir ton c\u0153ur. Et de ceux-ci t’est venue la v\u00e9rit\u00e9 ainsi qu’une exhortation et un rappel aux croyants. \u00bb<\/p>\n Coran, sourate H\u00fbd (11), verset 120.<\/p>\n<\/div>\n Raffermir le c\u0153ur : c’est exactement ce qu’on cherche pour un enfant qui a peur du noir, qui vit le d\u00e9part d’un proche ou qui se sent seul \u00e0 l’\u00e9cole. Une histoire ne fait pas la morale ; elle montre quelqu’un qui a eu peur, qui a pri\u00e9, et qu’Allah n’a pas laiss\u00e9 seul. L’enfant retient la sc\u00e8ne bien apr\u00e8s avoir oubli\u00e9 le conseil.<\/p>\n Ensuite, parce que la transmission est confi\u00e9e aux parents. Le Proph\u00e8te \ufdfa a dit que chaque enfant na\u00eet sur la nature saine, la fitra<\/em>, et que ce sont ses parents qui l’orientent :<\/p>\n \u0643\u064f\u0644\u064f\u0651 \u0645\u064e\u0648\u0652\u0644\u064f\u0648\u062f\u064d \u064a\u064f\u0648\u0644\u064e\u062f\u064f \u0639\u064e\u0644\u064e\u0649 \u0627\u0644\u0652\u0641\u0650\u0637\u0652\u0631\u064e\u0629\u0650\u060c \u0641\u064e\u0623\u064e\u0628\u064e\u0648\u064e\u0627\u0647\u064f \u064a\u064f\u0647\u064e\u0648\u0650\u0651\u062f\u064e\u0627\u0646\u0650\u0647\u0650 \u0623\u064e\u0648\u0652 \u064a\u064f\u0646\u064e\u0635\u0650\u0651\u0631\u064e\u0627\u0646\u0650\u0647\u0650 \u0623\u064e\u0648\u0652 \u064a\u064f\u0645\u064e\u062c\u0650\u0651\u0633\u064e\u0627\u0646\u0650\u0647\u0650<\/p>\n \u00ab Tout enfant na\u00eet sur la fitra, puis ce sont ses parents qui en font un juif, un chr\u00e9tien ou un mazd\u00e9en. \u00bb<\/p>\n Hadith d’Ab\u00fb Hurayra, rapport\u00e9 par Bukh\u00e2r\u00ee (1385) et Muslim (2658).<\/p>\n<\/div>\n Et dans un autre hadith : \u00ab Chacun de vous est un berger, et chacun de vous est responsable de son troupeau. [\u2026] L’homme est un berger pour sa famille et il en est responsable ; la femme est une berg\u00e8re dans la maison de son mari et elle en est responsable \u00bb (Bukh\u00e2r\u00ee, 893 ; Muslim, 1829). Raconter un r\u00e9cit du Coran le soir, c’est l’une des fa\u00e7ons les plus douces de tenir ce r\u00f4le.<\/p>\n Un parent qui raconte veut ajouter des d\u00e9tails : le nom de la m\u00e8re, la couleur de l’arche, ce que pensait le poisson de Y\u00fbnus. C’est l\u00e0 que la plupart des erreurs se glissent. Trois sources se m\u00e9langent dans les livres pour enfants, et il vaut mieux savoir laquelle on utilise :<\/p>\n Pour ces derniers, le Proph\u00e8te \ufdfa a donn\u00e9 deux consignes qui se compl\u00e8tent :<\/p>\n \u0628\u064e\u0644\u0650\u0651\u063a\u064f\u0648\u0627 \u0639\u064e\u0646\u0650\u0651\u064a \u0648\u064e\u0644\u064e\u0648\u0652 \u0622\u064a\u064e\u0629\u064b\u060c \u0648\u064e\u062d\u064e\u062f\u0650\u0651\u062b\u064f\u0648\u0627 \u0639\u064e\u0646\u0652 \u0628\u064e\u0646\u0650\u064a \u0625\u0650\u0633\u0652\u0631\u064e\u0627\u0626\u0650\u064a\u0644\u064e \u0648\u064e\u0644\u0627\u064e \u062d\u064e\u0631\u064e\u062c\u064e\u060c \u0648\u064e\u0645\u064e\u0646\u0652 \u0643\u064e\u0630\u064e\u0628\u064e \u0639\u064e\u0644\u064e\u0649\u064e\u0651 \u0645\u064f\u062a\u064e\u0639\u064e\u0645\u0650\u0651\u062f\u064b\u0627 \u0641\u064e\u0644\u0652\u064a\u064e\u062a\u064e\u0628\u064e\u0648\u064e\u0651\u0623\u0652 \u0645\u064e\u0642\u0652\u0639\u064e\u062f\u064e\u0647\u064f \u0645\u0650\u0646\u064e \u0627\u0644\u0646\u064e\u0651\u0627\u0631\u0650<\/p>\n \u00ab Transmettez de moi, ne serait-ce qu’un verset. Racontez au sujet des Enfants d’Isra\u00ebl, il n’y a pas de mal \u00e0 cela. Et celui qui ment sur moi d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment, qu’il prenne place en Enfer. \u00bb<\/p>\n Hadith de ‘Abd All\u00e2h ibn ‘Amr, rapport\u00e9 par Bukh\u00e2r\u00ee (3461).<\/p>\n<\/div>\n Et \u00e0 propos de ce que les Gens du Livre expliquaient aux musulmans : \u00ab Ne les croyez pas et ne les d\u00e9mentez pas, mais dites : nous croyons en Allah et en ce qui nous a \u00e9t\u00e9 r\u00e9v\u00e9l\u00e9 \u00bb (Bukh\u00e2r\u00ee, 4485). Autrement dit, on peut raconter ces d\u00e9tails, \u00e0 condition de ne pas les pr\u00e9senter comme certains. Une formule simple suffit devant un enfant : \u00ab Le Coran dit que\u2026 \u00bb, et pour le reste : \u00ab On raconte que\u2026 \u00bb.<\/p>\n Un exemple tir\u00e9 de notre s\u00e9rie : selon l’historien Ibn Ish\u00e2q, la m\u00e8re de Maryam aurait d\u00e9sir\u00e9 un enfant en voyant un oiseau nourrir son petit. Le d\u00e9tail est joli, mais il ne vient ni du Coran ni d’un hadith authentique. On peut le raconter, en disant d’o\u00f9 il vient.<\/p>\n Deux autres rep\u00e8res pour choisir un livre ou un dessin anim\u00e9 :<\/p>\n Le m\u00eame r\u00e9cit se raconte \u00e0 3 ans et \u00e0 13 ans, mais pas de la m\u00eame fa\u00e7on. Ces rep\u00e8res ne sont pas une r\u00e8gle religieuse ; ils suivent ce que l’enfant comprend \u00e0 chaque \u00e2ge.<\/p>\n Une r\u00e8gle vaut pour tous les \u00e2ges : mieux vaut un r\u00e9cit court racont\u00e9 souvent qu’un long r\u00e9cit racont\u00e9 une fois. Les petits adorent r\u00e9entendre la m\u00eame histoire ; c’est ainsi qu’ils la retiennent, et qu’un jour ils la racontent eux-m\u00eames.<\/p>\n Pas besoin d’\u00eatre conteur. Ces cinq temps tiennent en dix minutes, et fonctionnent avec n’importe quel r\u00e9cit du Coran :<\/p>\n Le Coran lui-m\u00eame termine un de ses r\u00e9cits par cette consigne : \u00ab Eh bien, raconte le r\u00e9cit ! Peut-\u00eatre r\u00e9fl\u00e9chiront-ils ! \u00bb (sourate Al-A’r\u00e2f, 7, verset 176). Le but n’est pas que l’enfant r\u00e9cite l’histoire, mais qu’il y r\u00e9fl\u00e9chisse.<\/p>\n Notre s\u00e9rie suit la vie d’un enfant : avant la naissance, la naissance, les premiers mois, puis l’\u00e9ducation. Chaque r\u00e9cit est racont\u00e9 en entier dans son article, avec les versets, les hadiths et ce qu’il dit aux parents.<\/p>\n![\"Un](\"https:\/\/allomouton.com\/mag\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/hub_histoires_1.webp\")
<\/figure>\nPourquoi raconter les histoires du Coran \u00e0 ses enfants ?<\/h2>\n
Ce que dit le Coran, ce que rapporte la tradition : trier avant de raconter<\/h2>\n
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Comment raconter une histoire du Coran selon l’\u00e2ge de l’enfant ?<\/h2>\n
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\n \n\u00c2ge<\/th>\n Ce que l’enfant retient<\/th>\n Comment raconter<\/th>\n Exemples de r\u00e9cits<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n 0 \u00e0 3 ans<\/strong><\/td>\n La voix, le rythme, une image<\/td>\n Trois ou quatre phrases, toujours les m\u00eames, un geste (secouer le palmier, courir sur place)<\/td>\n Les dattes de Maryam, l’eau de Zamzam<\/td>\n<\/tr>\n \n 3 \u00e0 6 ans<\/strong><\/td>\n Un personnage, une \u00e9motion, une fin heureuse<\/td>\n Un seul \u00e9pisode, cinq minutes, une question simple : \u00ab Qu’a fait Hajar quand elle a eu peur ? \u00bb<\/td>\n Hajar et Isma\u00ebl, Y\u00fbnus dans le poisson, l’arche de N\u00fbh<\/td>\n<\/tr>\n \n 6 \u00e0 9 ans<\/strong><\/td>\n La le\u00e7on, le lien avec sa propre vie<\/td>\n Lire ensemble le verset traduit, puis chercher o\u00f9 l’enfant a v\u00e9cu la m\u00eame chose<\/td>\n La femme d’Imr\u00e2n, les conseils de Luqman un par un, M\u00fbs\u00e2 b\u00e9b\u00e9 sur le fleuve<\/td>\n<\/tr>\n \n 9 \u00e0 12 ans<\/strong><\/td>\n Les choix des personnages, les questions de justice<\/td>\n R\u00e9cit complet sur plusieurs soirs, discussion : \u00ab Qu’aurais-tu fait \u00e0 sa place ? \u00bb<\/td>\n Y\u00fbsuf et ses fr\u00e8res, les gens de la caverne<\/td>\n<\/tr>\n \n Adolescents<\/strong><\/td>\n Le sens, les nuances, les limites<\/td>\n Lire la sourate en entier, ouvrir un tafsir ensemble, laisser l’adolescent raconter \u00e0 son tour aux plus petits<\/td>\n Luqman 31:14-15 (ob\u00e9ir aux parents et sa limite), Ibr\u00e2h\u00eem et son p\u00e8re<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n La m\u00e9thode en cinq temps pour raconter un r\u00e9cit<\/h2>\n
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Quatre histoires du Coran \u00e0 raconter, de la grossesse \u00e0 l’\u00e9ducation<\/h2>\n